martes, 20 de noviembre de 2018

Solicitud de nuevo proyecto Erasmus+ "2HB Health and Safety"

Del 14 al 18 de noviembre de 2018 ha tenido lugar un encuentro con nuestros centros asociados de cara a preparar la solicitud de un nuevo proyecto Erasmus+ KA229 con el título "2HB Health and Safety".
El encuentro ha tenido lugar en Arles (Francia), puesto que la escuela Lycèe Montmajour será el centro coordinador del nuevo proyecto, que contará con la participación de seis centros escolares de los siguientes países: Francia, Bélgica, Alemania, Grecia, Portugal y España. El encuentro también sirvió para celebrar la distinción como "Escuela eTwinning" para el Lycèe Montmajour por nuestro proyecto anterior "sustain.me".
El nuevo proyecto tendrá una duración de tres cursos escolares, y contará con sesiones de trabajo sobre los temas propuestos, visitas en pequeño grupo de alumnado y profesorado, y intercambios de larga duración (2 meses) entre alumnos franceses y españoles.


lunes, 17 de septiembre de 2018

Resumen de Intercambios Escolares 2012-2018


Curso 2012-2013

- Intercambio con escuela alemana en Eutin, alumnos de 1º Bachillerato. Profesorado: Carmen Aldama y Lola Aldegunde.

- Visita preparatoria en Arles para Proyecto Comenius. Profesorado: Jesús Ledo.

Curso 2013-2014

- Intercambio con escuela finlandesa en Helsinki, alumnos de 1º Bachillerato. Profesorado: Carmen Aldama y José Pereira.

- Proyecto Comenius “Water Leaks”, con escuelas de Francia (Arles), Alemania (Hamburgo) y Bélgica (De Panne), alumnado de 4º ESO-1º Bachillerato. Visitas a Arles y Hamburgo con grupos de 6-8 alumnos. Profesorado: Carmen Aldama, Jesús Ledo, Carmen Tesón, Luisa Hidalgo, Juan Ruiz, Esperanza Mergenthaler.

Curso 2014-2015

- Intercambio con escuela sueca en Lulea (Residensskolan), alumnos de 1º Bachillerato. Profesorado: Jesús Ledo y José Pereira.

- Proyecto Comenius “Water Leaks”, con escuelas de Francia (Arles), Alemania (Hamburgo) y Bélgica (De Panne), alumnado de 4º ESO-1º Bachillerato. Visita a De Panne con grupo de 6-8 alumnos y acogida de las tres escuelas en Sevilla. Profesorado: Carmen Aldama, Jesús Ledo, Carmen Tesón, Luisa Hidalgo, Juan Ruiz, Esperanza Mergenthaler.

Curso 2015-2016

- Intercambio con escuela francesa en Toulouse (Lycée Toulouse Lautrec), alumnos de 1º Bachillerato. Profesorado: Carmen Aldama y Jesús Ledo.

- Solicitud de Proyecto Erasmus+ “sustain.me”.

Curso 2016-2017

- Intercambio con escuela alemana en Altdorf (Leibniz Gymnasium), alumnos de 1º Bachillerato. Profesorado: Carmen Aldama y Jesús Ledo.

- Proyecto Erasmus+ “sustain.me”, con escuelas de Francia (Arles), Alemania (Hamburgo), Italia (Genzano di Roma) y Bélgica (De Panne), alumnado de 4º ESO-1º Bachillerato. Visita a Arles y Hamburgo con grupos de 6-8 alumnos y acogida de las cuatro escuelas en Sevilla. Profesorado: Carmen Aldama, Jesús Ledo, Carmen Tesón, Luisa Hidalgo, Gregorio Jiménez, Victoria Aumesquet, Esperanza Mergenthaler.

Curso 2017-2018

- Proyecto Erasmus+ “sustain.me”, con escuelas de Francia (Arles), Alemania (Hamburgo), Italia (Genzano di Roma) y Bélgica (De Panne), alumnado de 4º ESO-1º Bachillerato. Visita a Genzano di Roma y De Panne con grupos de 6-8 alumnos. Profesorado: Carmen Aldama, Jesús Ledo, Carmen Tesón, Luisa Hidalgo, Gregorio Jiménez, Victoria Aumesquet, Esperanza Mergenthaler.

Curso 2018-2019

- Intercambio con escuela sueca en Kungsbacka (Elof Lindälvs Gymnasium), alumnado de 1º Bachillerato. Profesorado: Carmen Aldama y Jesús Ledo.

- Solicitud de Proyecto Erasmus+ “2HB: Health and Safety”, con escuelas de Alemania (Hamburgo), Francia (Arles), Grecia (Tesalónica), Portugal (Oporto) y Bélgica (De Panne).

domingo, 10 de junio de 2018

Difusión de nuestro proyecto Erasmus+ sustain.me en el CEP de Sevilla

El pasado 5 de junio tuvieron lugar las II Jornadas de Exposición y Difusión para centros participantes en el programa Erasmus+ "Cambiando Vidas, Abriendo Mentes" en el CEP de Sevilla.



El IES Martínez Montañés presentó un stand con la información del proyecto KA219 sustain.me (2016-1-DE03-KA219-022946_2).



Numerosos profesores de otros centros de Educación Primaria y Secundaria se interesaron por la información y los materiales presentados en nuestro stand, así como por las revistas elaboradas por los alumnos franceses o la campaña para reducir los residuos plásticos, con las botellas de agua promocionadas por los alumnos belgas. Incluso nuestro director Juan Roca participó en nuestro stand y colaboró en la difusión del proyecto y sus resultados.









Encuentro Transnacional sustain.me en Hamburgo



Nuestro proyecto Erasmus+ sustain.me nació en junio de 2015, durante la reunión final del proyecto Comenius Water Leaks en Arles, incluyendo profesorado de Alemania, Francia, Bélgica, Italia y España.



Tres años después, en junio de 2018, nos reunimos en Hamburgo para evaluar la marcha del proyecto y elaborar el Informe Final. Han sido tres días de intenso trabajo en equipo, en horario continuado de mañana y tarde, para consensuar los contenidos comunes del Informe Final. Además, hemos iniciado un nuevo proyecto que pretendemos desarrollar durante los cursos 2019 a 2021, con la incorporación de escuelas en Grecia y Portugal. Pretendemos así que el IES Martínez Montañés mantenga su proyección europea y el alumnado pueda seguir participando en los Programas Internacionales Erasmus+.








viernes, 23 de marzo de 2018

Solicitud de nuevo proyecto Erasmus+ KA229


Nuestro centro ha presentado una nueva solicitud para otro proyecto Erasmus+, en este caso una Asociación para Intercambios Escolares KA229, con el centro francés Lycée Montmajour de Arles.

El nombre de nuestro proyecto es PATINA Project Analysing Tangible, Intangible and Natural Aspects. El tema principal es el análisis y la comparación del patrimonio histórico, cultural y natural de ambas regiones, que guardan muchas similitudes, como por ejemplo el Teatro Romano en Arles e Itálica, o los Parques Naturales en Camargue y en Doñana.

En caso de resultar aprobado podríamos tener subvención para un intercambio de unos 20 alumnos de 1º de Bachillerato, que tendrían que trabajar durante todo el curso sobre los temas propuestos y realizar las actividades que incluimos en nuestro proyecto.

Con esta solicitud son ya TRES las acciones Erasmus+ a las que aspiramos para el próximo curso: KA102, para que alumnos de Ciclos de Grado Medio puedan realizar su FCT en otros países, y otro KA101, para que tres profesores del centro puedan participar en cursos de formación en el extranjero durante el año próximo, con objeto de adquirir nuevas metodologías y observar buenas prácticas educativas (en Italia, Malta y Finlandia).

miércoles, 14 de marzo de 2018

Sello de Calidad eTwinning a nuestro proyecto "sustain.me"


Nuestro proyecto "sustain.me" ha obtenido el Sello de Calidad Nacional eTwinning como reconocimiento a la calidad de las actividades programadas y llevadas a cabo durante el mismo. Las consideraciones que hemos recibido como valoración nos han parecido muy positivas, y pasamos a presentarlas a continuación:

IES Martínez Montañés

¡Felicidades! Acabamos de concederte el Sello de Calidad de eTwinning por tu proyecto «SustainMe».

¡Enhorabuena! Se trata de un proyecto precioso que tiene en el medio ambiente su pilar más fundamental; así pues, cuenta con unos buenos objetivos, está desarrollado en un entorno colaborativo y los alumnos han sido los grandes protagonistas de su aprendizaje. ¡Felicitaciones a los docentes y a los alumnos!

A continuación se describen varios aspectos del mismo:

- El Proyecto cuenta con 14 páginas con subíndices que estructura muy bien la información.
- En el "Diario de Proyecto" (blog) destacan aportaciones muy interesantes por algunos países socios tales como entrevistas hechas por alumnos en las que se habla de los beneficios de la buena alimentación, así como de la procedencia de las materias primas saludables (Ej: documentos en word sobre una dieta equilibra, reducción y reutilización de la basura, reciclaje, etc...).
- Resultan muy interesantes los enlaces externos, como el de una banda que utiliza instrumentos musicales hechos de materiales reciclados.
- Destacan también los vídeos de concienciación y sensibilización medioambiental que promueven el cuidado y el respeto hacia los animales.
- Se informa de la necesidad de reciclar y de que, por ejemplo, el plástico no llegue al mar, con la comparación de una sirena nadando en un mar del plástico, integrando así el área curricular de Educación Artística.
- Al tratarse de muchos socios, todos han intentado aportar su granito de arena en la difusión por diversos medios. En el caso del Centro sevillano, destaca su aparición en Canal Sur.
- Son igualmente destacables las asambleas de estudiantes en las que se desarrollan aspectos del proyecto con encuentros de estudiantes.
- Merece especial atención el encuentro en Sevilla de estudiantes de cinco países: Bélgica, Francia, Alemania, Italia y España para discutir en asamblea sobre tareas de reciclaje del proyecto.
- Promoción de una gran concienciación social sobre la recogida y el reciclado de basuras; el tema de mesas redondas sobre el emprendimiento (entrepreneurship) resulta también bastante significativo.
- Resulta también notable el desarrollo de temas medioambientales a través de la observación sobre el reciclaje, el consumo responsable, etc... muy buena la organización, coordinación y distribución de alumnos para el intercambio sevillano. En este sentido, el plan desarrollado durante dicho evento es ejemplar: Visita a una planta de reciclado en Sevilla, a una estación de paneles solares, parques naturales...

Animamos al profesor solicitante a seguir en proyectos eTwinning y utilizar nuestra plataforma para el desarrollo de su labor docente.

Un saludo,
Equipo eTwinning

Para más información, puede ponerse en contacto con su Servicio nacional de apoyo.

Saludos cordiales
El equipo de eTwinning

ENLACES:
- Página web "sustain.me"
- Proyecto eTwinning "sustain.me"

SUSTAIN-ME Program - Visit to De Panne in Belgium - 19-23 febrero

Sustain.me is an ERASMUS+ Program that brings together teachers, students and schools in a cross-cultural and inter-disciplinary program in France, Germany, Spain, Italy and Belgium. Our agenda includes weeklong visits in each of the 5 countries in a span of two years. Each visit tackles sustainability from a different angle: food, waste, architecture, fashion and travel. Among the questions we tackle are; what does sustainability mean and how does it affect us? What can European schools and students do to become more sustainable?
 imagen 
*Haz clic en la imagen para ampliarla
Our last meeting took place in De Panne , Belgium.
Our students enjoyed the experience and these are some of their conclusions:
As far as I am concerned, this has been an experience worth-living not only because of the friendships I have built, but also because since this project started I have become much more sustainable and I am looking forward to learning more about it due to the fact I consider it as essential in our daily lives”.
María Hernández
We have learnt a lot about how people in other countries help the environment and what we should do to improve our city and country “
Marta de la Portilla
My experience in De Panne has been amazing. The activities carried out in Belgium have improved my awareness in many aspects. I got interested in different topics related to sustainability, like cohousing or sustainable architecture”
Salvador Márquez
I think that this experience will definetely make a difference in my life…. I have learned that every little step counts and sustainability will only improve with our help. I will work on making my life more sustainble from now on. It´s been an eye-opening experience”
Silvia Guerrero
 Links: